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早期教育
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脑瘫儿童的家庭运动康复
2020-03-11 17:14     浏览:

当孩子被确诊为脑瘫时,家长往往难以接受。很多家长第一次听到“脑瘫”这个词的时候,总会将其等同于智力障碍!事实上脑瘫是以小儿的姿势与运动发育异常为主要症状的,并不等同于智力障碍。




小儿脑瘫常见症状

1、过“百天”的婴儿尚不能抬头,习惯于偏向一侧,或者左右前后摇晃。  

2、4个月小儿仍握拳不张开,拇指内收。

3、正常婴儿应在3—5月时看见物品会伸手抓,若5月还不能者疑为脑瘫。

4、肌肉松软,6个月还不能翻身,动作徐缓。

5、僵硬,尤其在穿衣时,上肢难以穿进袖口。换尿布清洗时,双腿不易外展打开。

6、站立时出现下肢僵硬,像芭蕾舞演员那样的足尖站立。




早发现早干预

早期发现异常,早期干预是取得最佳康复效果的关键。

婴幼儿时期(3岁前)的脑生长发育快,代偿性和可塑性强,是学习的最佳时期。在这一时期从外界给予刺激性治疗和功能训练,可使患儿在康复治疗过程中,不断纠正异常学习和建立正常的模式和功能,达到最佳效果。




家庭康复的基本原则

由于脑瘫疾病本身的特殊性,决定了脑瘫儿童康复训练的长期性。除了在医院中进行康复训练,家庭康复对于儿童来说也是非常必要的。

家长可根据医师制定的康复训练计划,采用简单适用的方法进行家庭康复训练。

1、劳逸结合

每天的训练时间要有计划不要过长,以免孩子产生反感,疲乏等情绪。

2、尽量让孩子主动完成

凡是孩子能完成的动作,让他们自己完成。无法完成的动作,家长可帮助孩子完成正确的动作,不可完全代替。


3、循序渐进

开始训练难度不要太大,每一项动作反复练习,等孩子熟练掌握后再进行下一项。

4、训练时注意保护孩子,防止摔倒

如:站立平衡训练时,家长应在孩子后方保护其孩子后仰摔倒,在前方放软垫防止前倾摔倒。


5、及时制止孩子在日常生活中的异常姿势

如:肌张力低下患儿由于腰腹肌无力导致的“圆背”坐位和“前倾”坐位,影响坐位平衡的发展,家长发现后应立即制止,帮助患儿使用正常的坐姿。


如果您的孩子有康复训练需求,请尽早来康复科就诊,我们会根据您的孩子的具体发育水平,进行个性化的康复训练与家庭康复指导。